Clases abiertas de Iniciación musical

Después de las vacaciones, y después de mucho, muchísimo trabajo, ya se va a poner en marcha nuestro proyecto de Iniciación musical para niños de 2, 3 y 4 años, que en colaboración con  Musizón de Musicaeduca. Con este método, nuestros pequeños alumnos entrarán en contacto con la música y  además les ayudará desarrollar todas las capacidades a nivel intelectual, motriz y afectivo.

Como experiencia piloto, este año vamos a comenzar con los niños de 3 años, y como estamos convencidos de que la mejor manera de dar a conocer nuestro método es viéndolo funcionar, os invitamos a todos los papás a que os acerquéis con vuestros niños de 3 años. Para que podáis participar junto con vuestros niños en estas clases de demostración, hemos organizado unas sesiones abiertas y gratuitas, que se desarrollarán en nuestras instalaciones de la calle Tejerías, durante las vacaciones de Navidad. Después de cada sesión y para aquellos que estéis interesados,estaremos a vuestra entera disposición para aclaraos todas las cuestiones y dudas que nos queráis plantear. Para poder asistir a las sesiones, solamente tenéis que llamar al teléfono 676322339 y reservar hora. Con el fin de poder organizar todas las sesiones necesarias para que todos nos podáis ver y conocer, sólo os rogamos que lo hagáis lo antes posible.

No perdáis la oportunidad de conocer un método innovador, eficaz y muy atractivo para introducir a los  más pequeños en el apasionante mundo de la música. 

Este método es ofrecido en exclusiva por La Academia Escuela de cantantes, somos el único centro autorizado del norte de España.  

Un saludo a todos y Feliz Navidad!!!

Podéis ver más detalles sobre este nuevo método en 

http://www.musicaeduca.es/material-educativo/cuadernos-de-musizon

Y podéis contactar con nosotros a través del número que se indica arriba o por correo electrónico: laacademiatudela@gmail.com

También estamos en 

Facebook: La Academia Escuela de Cantantes 

Twitter: @LaAcademia_tud

Detalle de nuestra aula de trabajo para los pequeños

Buscando a un nuevo Mozart

Es frecuente al hablar con otros compañeros de profesión, casi todos ellos dedicados a la educación musical en grado elemental, oirles comentar que algunos de sus alumnos, no tienen motivación, o no tienen aptitudes y en numerosas ocasiones compararlos con su etapa de estudiantes. "Para nosotros, la música era lo primero, no era una extraescolar más, siempre poniendo problemas para los horarios, ahora sólo les interesa el fútbol...." ese tipo de comentarios son muy comunes en los pasillos y salas de profesores de las escuelas de música. En nuestra época de estudiantes, veinte o veinticinco años atrás solamente aquellos alumnos con capacidad suficiente se acercaban a los estudios musicales, que casi únicamente podían cursarse en los conservatorios. Sólo las agrupaciones musicales como bandas, fanfarres,  rondallas, etc... atendían la demanda, y eran estas entidades precisamente las que más promovían la afición a la música y fueron en muchos casos la "cantera" de los actuales profesionales. 

Actualmente, las escuelas de música, al menos en nuestra comunidad, han pasado a ser las responsables de esa primera etapa de la educación musical, dejando al conservatorio al cargo de las enseñanzas estrictamente profesionales. El grado elemental, como su nombre indica, es simplemente eso, elemental. Al igual que un maestro de primaria, no pretende que sus alumnos sean ingenieros o científicos, eso el futuro lo dirá, un profesor de grado elemental no tiene que tener como única aspiración que sus alumnos sean el próximo Mozart, ni que sean grandes intérpretes, ni compositores ni formen parte de las más prestigiosas orquestas del mundo. Esa no es nuestra labor. Nuestra meta es, o al menos así creo que la debemos entender, al menos desde mi humilde opinión, mucho más simple y a la vez ambiciosa. Nuestra labor es acercar la música a todos, no sólo como una aspiración profesional. Como aspiraba Kodàly, hay que buscar la alfabetización musical de todos los niños. 

La música además de su valor artístico, que es inmenso, tiene otros muchos valores:

• Facilita el proceso de aprendizaje porque activa un gran número de neuronas. 
• Estimula la imaginación y la atención. 
• Fomenta el pensamiento abstracto. 
• Puede ayudar a desarrollar el sentido del orden y del análisis.
• Fomenta el trabajo en equipo y es un agente socializador en todas las etapas. 
• Canaliza los sentimientos y ayuda a expresar emociones. 

Con todo esto, y muchas cosas más que tiene la música, deberíamos plantearnos que todo alumno, tenga o no capacidades, tenga o no aspiraciones profesionales, tiene que ser motivado en su medida y es nuestro objetivo presentarle la música justo en base a sus necesidades, capacidades e inquietudes. 

Quizás de esta manera, en un futuro esperemos que no muy lejano, la gran mayoría de la población sea culta musicalmente hablando, sepa apreciar la música y valorar a los profesionales que la ejercen. Quizás esta sea la única herramienta a nuestro alcance para dignificar la profesión de músico y trasladar la pasión y el amor que tenemos hacia esta forma de expresión artística. Puede que en ese futuro de personas musicalmente formadas y cultas, también nuestros futuros gobernantes, sean sensibles a las artes, las valoren, las aprecien y las consideren indispensables como bien de la sociedad y de la misma manera todos los artistas, profesionales o no sean reconocidos en su justa medida. 

Mucho ánimo a todos.

Música desde la cuna

Nuevo programa de estimulación musical temprana.

            En nuestro constante afán por acercar nuestra pasión, la música, a todo el público, en La Academia Escuela de Cantantes nos embarcamos en este nuevo proyecto de estimulación musical temprana.  

Porque nuestro objetivo no solamente es “crear” futuros profesionales de la música. Nuestra meta es mucho más ambiciosa y realista. Lo que pretendemos es formar personas sensibles a cualquier manifestación artística, personas que sepan apreciar y disfrutar el arte en sus diferentes formas. Queremos igualmente, fomentar el trabajo en equipo, potenciar la concentración, contribuir a desarrollar la memoria, estimular los sentidos para ayudar en el desarrollo cognitivo del niño en cada una de sus etapas, trabajar la psicomotricidad para conseguir un  desarrollo personal integral del alumno. Y realizar esta inmensa tarea de manera simultánea sólo es posible a través de la música.

Aunque es común encontrar centros en los que se imparten cursos de iniciación musical o música y movimiento, generalmente se trabaja con niños de edades a partir de los cuatro o cinco años, debido principalmente a la dificultad que entraña trabajar con niños de edades tempranas y de la ausencia de métodos sistemáticos diseñados específicamente para estas etapas. Pero desde La Academia Escuela de Cantantes, nos sentimos preparados y  queremos apostar por una iniciación musical mucho más temprana, que comenzaría desde el primer año. Con el programa que desde aquí proponemos, conseguimos abarcar un espectro de edad desde 1 a 8 años.

           

            Las principales razones por las que hemos decidido comenzar a  trabajar con niños desde un año, es porque consideramos que el ser humano desde su nacimiento es sensible a la música. En una ocasión en que el insigne pedagogo húngaro Zoltan Kodàly fué preguntado sobre la edad óptima para comenzar los estudios musicales, éste respondió “la edad óptima para la formación musical comienza nueve meses antes del nacimiento… de la madre”, es decir desde el vientre materno es bebé es capaz de distinguir entre diferentes sonidos por ejemplo,  la voz de su madre.  Por otro lado y no menos importante, la música sirve para potenciar todas las capacidades tanto cognitivas como psicomotrices del niño y a su vez introducir conceptos básicos generales esenciales para su formación.

Además de elementos estrictamente musicales como autores, estilos, tipos de instrumento, a través de la música se trabajarán:

• ·      Los colores
• ·      Las estaciones del año, la navidad, el carnaval
• ·      Las relaciones espaciales, arriba abajo
• ·      Conceptos temporales: Largo y corto, rápido-lento
• ·      Conceptos opuestos: Grande-pequeño, fuerte-suave,
• ·      Fracciones y partes.

Este apasionante y ambicioso proyecto tiene tres pilares básicos.

Desde el punto de vista humano, la amplia formación tanto musical como pedagógica de nuestro equipo que va unida a una profunda vocación por la docencia y una dilatada experiencia en el ámbito de la enseñanza musical. Es obvio que en todo proyecto educativo, es el factor humano el eje fundamental del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Desde el punto de vista técnico, nuestras modernas instalaciones, insonorizadas, cuentan con todos los medios necesarios (amplio espacio, instrumentos, mobiliario, ordenador, equipos de sonido y grabación, televisor de gran formato) para el óptimo desarrollo de las clases. Este aspecto es de gran importancia ya que los niños están muy familiarizados con el entorno multimedia desde muy temprana edad.

Desde el punto de vista pedagógico, La Academia Escuela de Cantantes, opta por  trabajar con el  método MUSICAEDUCA,  una apuesta innovadora dentro del ámbito de  la pedagogía musical. Basado en el aprendizaje a través de la experimentación proponiendo un aprendizaje en familia, y asistido por material multimedia creado específicamente para este método.  El hilo conductor de nuestro aprendizaje será el duende MUSIZÓN, y todos los personajes creados en expresamente para el método MUSICAEDUCA. Este tipo de material resulta tremendamente estimulante y motivador para los alumnos, que junto a sus padres participarán de forma unida en el apasionante viaje que supone adentrarse en el mundo de la música. 

Más información sobre el método:

 www.musicaeduca.es

Para el correcto desarrollo de las actividades, los grupos constarán de un mínimo de 4 alumnos y un máximo de 8, 10 ó 12 dependiendo del nivel.

 Detalle del aula preparada para nuestros "MUSIQUITINES"...  y sus papás

Nuevo Curso de Voice Craft

Queridos amigos,

Debido al gran éxito del curso de Estill Voice Craft que se realizó en nuestras instalación el pasado mes de marzo y ante la demanda de más cursos, la academia volvió a organizar otro curso de Nivel 1. En nuestro afán por mejorar nuestra oferta formativa y satisfacer las demandas de nuestros alumnos ya estamos trabajando en la organización del curso de Nivel 2, que casi con toda seguridad se llevará a cabo los días 2 y 3 de febrero. 

Al igual que en anteriores ocasiones hemos podido contar con la presencia de Helen Rowson, una de las principales autoridades en este método en España. 

Como en ediciones anteriores, la acogida por parte de los alumnos fue mejor de lo esperado y el resultado final a juzgar por los comentarios de los asistentes inmejorable. El éxito cosechado, nos anima a seguir trabajando y a seguir mejorando así como a buscar novedosas propuestas pedagógicas para ofrecer el mejor servicio a nuestros alumnos y a cualquier aficionado a la música. 

Aquí os dejamos un artículo de prensa local, esperamos que sea de vuestro interés.

A través de este canal, seguiremos informando de todas las novedades que surjan y de todas las propuestas e iniciativas que adoptemos para todos los interesados.

Un saludo a tod@s,

El equipo de La Academia Escuela de Cantantes.

Comienza el nuevo curso

A partir del 17 de septiembre comienza un nuevo curso en nuestro centro. Este año con una novedad, la inclusión de grupos de iniciación musical desde los 3 años. De este modo cubrimos un hueco que existe en nuestra ciudad en la educación musical para esa franja de edad. Los grupos son reducidos con un máximo de 8 niños por grupo. En las clases se trabajarán de forma sistemática la educación auditiva, vocal y rítmica así como la motricidad y coordinación a través de pequeñas coreografías así como la motricidad fina por medio de la manipulación de instrumentos de pequeña percusión, conocidos como instrumental Orff. La metodología es principalmente participativa, atendiendo a la diversidad del alumnado, intentando motivar a los niños con cada actividad y procurando que se acerquen a la música de forma natural, comprendan y la entiendan y lo que es más importante aprendan a amarla y a apreciarla. 

La raíz de nuestro trabajo, se basa en las metodologías más importantes dedicadas a la educación musical, Kodaly, Orff, Dalcroze, Willems... que desde hace décadas vienen aplicándose en los centros musicales más prestigiosos. Todos estos métodos, ya contrastados, están apoyados en la utilización de nuevas tecnologías y las últimas tendencias pedagógicas aunando de esta manera el pasado y el presente para la mejor formación de nuestros futuros "músicos".

La estimulación musical a Edades tempranas

Os dejamos un interesantísimo enlace a un artículo de Isabel Francisca Álvarez Nieto, publicado en la revista digital, FILOMÚSICA. Esperamos que os resulte interesante.

http://www.filomusica.com/filo48/infancia.html

Abierto el plazo de inscripción para el curso 2012-2013

Comienza la campaña de matriculación para el próximo curso 12-13. Las plazas son limitadas. Este próximo curso, además de las asignaturas que venimos ofertando desde cursos anteriores,  ofrecemos por primera vez cursos para los más pequeños. Iniciación musical desde los 3 años. También abriremos clases colectivas para práctica instrumental y vocal, combos y coro junior.  

Si haces tu inscripción antes del día 20 de Julio, tendrás un descuento en tu matrícula del 25%. 

A continuación detallamos la oferta para el próximo curso y las tarifas vigentes

Nos gustaría resaltar de todas las opciones la opción instrumento más combo ó conjuntos instrumental. En esta opción, la clase colectiva de una hora semanal completa a la clase individual de 30 min. En la clase colectiva nuestros jóvenes músicos, podrán poner en práctica toda la técnica adquirida en la clase individual, aprenderán a trabajar en grupo y compartirán experiencias todo ello a través de un repertorio cuidadosamente elegido para cada grupo según su nivel, preferencias personales y edad. 

Actividades para este verano

Este verano tenemos preparadas un montón de actividades para todos, desde los más pequeños. 

Ludoteca Musical

Consiste en un espacio para que los más pequeños pasen el verano divirtiéndose jugando y viviendo la música. Trabajaremos con niños desde 3 hasta 6 años en sesiones de dos horas cada mañana de lunes a viernes. Durante ese tiempo, tus hijos se lo pasarán de maravilla cantando canciones, actividad que les ayudará en el desarrollo del oído así como a utilizar su voz de manera sana y correcta. Inventarán coreografías, desarrollando de ésta menera tanto la coordinación como la percepción de la estructura musical. Conocerán las familias de instrumentos musicales. Desarrollarán la motricidad tocando instrumentos de pequeña percusión. Además de otras actividades como juegos musicales, pasatiempos musicales, dibujos, juegos electrónicos, audiovisuales, etc....

Todo este programa didáctico estará, como no, elaborado, coordinado y dirigido por nuestro equipo docente, especialista en educación musical, que tendrá como base de su trabajo la aplicación de métodos pedagógicos consolidados y reconocidos como Orff, Willems, Dalcroze, Suzuki y más... apoyado a su vez, por el uso de las nuevas tecnologías y métodos adaptados a los nuevos tiempos. 

En la Ludoteca Musical, los niños no solamente estarán ocupados, sino que a la vez, estarán viviendo la música de forma activa. La música contribuye al desarrollo integral del niño, tanto en el plano cognitivo, emocional y psico-motriz como en el plano social. La música fomenta la coordinación, la organización mental, el trabajo en equipo, la emotividad, la creatividad, a la vez que produce una sensación plenamente satisfactoria entre quienes la practican o la escuchan. 

Ven a tocar con nosotros

El programa "Ven a tocar con nosotros", es una novedosa apuesta de La Academia. Escuela de Cantantes. Con esta actividad queremos reforzar el trabajo instrumental de alumnos en la primera etapa de su educación instrumental, desde los 7 a los 12 años. Tanto los padres como los profesores, sabemos lo difícil que es que los niños practiquen con su instrumento de manera continuada durante los periodos vacacionales. Como se suele decir.... "les cuesta ponerse".

Para evitar que se produzca esta situación hemos creado un programa de actividades a partir del cual conseguiremos que los niños realicen la práctica instrumental de forma ininterrumpida durante las vacaciones de verano. Para ello hemos preparados sesiones de una hora, tres veces por semana. 

Como conseguimos motivar a los alumnos? Todos sabemos que a veces la práctica instrumental para los más pequeños puede resultar poco motivadora si tenemos en cuenta que en vacaciones no se tiene la meta a corto plazo de preparar "la clase siguiente". Pues bien, desde La Academia, proponemos una nueva forma de trabajo basada en la práctica colectiva.  De este modo, el alumno se verá rodeado de un ambiente musical, similar al de su centro habitual de estudios y estará rodeado de otros niños que como él hacen música.     Partiendo de ésta premisa y para que la actividad les resulte plenamente motivadora, se ha trabajado en la adaptación de repertorio atractivo para ellos. Alternando obras clásicas con repertorio actual. 

Taller de musicales

Por todos es conocido que una de las actividades más placenteras para los niños desde la más temprana edad es el canto. El canto es la más antigua de las manifestaciones musicales del hombre, la voz es el único instrumento musical común a todas las personas. Desde la infancia hasta la adolescencia, cantar es una de las principales formas de expresión artística de los niños desde las cantinelas de los juegos hasta el tarareo y coreografías de los últimos éxitos musicales. 

Para todos estos niños y niñas que les guste cantar, hemos estado trabajando en la confección de unas actividades que nos llevarán a hacer un recorrido por algunos de los  musicales  más populares de todos los tiempos, desde los clásicos que han triunfado en los escenarios de todo el mundo desde hace décadas hasta los más recientes éxitos creados para cine y televisión. 

En este taller se trabaja la correcta emisión de la voz, la afinación, el oído, la interpretación y la expresión aritística. Se fomenta el trabajo en equipo en la creación de coreografías y en las interpretaciones colectivas.

El Taller de Musicales es una divertida forma de acercarse a la interpretación musical vocal.